Agrégation Externe : description des épreuves.

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Sommaire

Epreuves écrites

Elles sont au nombre de quatre sur quatre jours.

  • Dissertation en français sur un sujet de littérature ou de civilisation dans le cadre du programme. 7h Coef 1


  • Commentaire de texte en anglais sur un sujet de civilisation ou de littérature dans le cadre du programme. 6h Coef 1
    • Lorsque la dissertation en français porte sur le programme de littérature, le commentaire de texte en anglais porte sur le programme de civilisation.
    • Lorsque la dissertation en français porte sur le programme de civilisation, le commentaire de texte en anglais porte sur le programme de littérature.


  • Composition de linguistique. 6h Coef 1
    • Cette épreuve prend appui sur un texte unique en langue anglaise. Elle est destinée à apprécier les connaissances des candidats dans les deux domaines ci-dessous :
      • a) Phonologie : le candidat doit répondre, en anglais, à une série de questions et, notamment, expliciter, en anglais, certaines règles fondamentales ;
      • b) Grammaire : le candidat doit expliciter, en français, trois points de grammaire soulignés dans le texte et répondre, en français, à une question de portée générale. Cette épreuve prend appui sur une courte bibliographie et peut porter sur un programme.


  • Traduction (Thème et version dans la même épreuve). 6h Coef 2

Épreuves orales

Descriptif des épreuves et notes

Les convocations pour les épreuves orales peuvent être dès 7h30 le matin (pour un passage devant le jury vers 9h30 ou 12h30 selon l'épreuve préparée). Cette phase du concours comporte 4 épreuves mais rapporte 5 notes.


  • Épreuve à option en anglais (c'est à dire commentaire en anglais) suivie d'un entretien en anglais. 2h de préparation, 45 min d'épreuve Coef 2
    • Option littérature (A)
    • Option civilisation (B)
    • Option linguistique (C)
  • Leçon en anglais portant sur l'option choisie (A,B ou C). 5h de préparation, 45 min d'épreuve Coef 2


  • Compréhension / restitution d'un document oral inconnu, suivi d'un entretien en français. 30 min. Coef 2


  • Épreuve hors programme en anglais (EHP). 5h de préparation 45 min d'épreuve Coef 2
    • Cette épreuve est constituée d'un exposé oral en anglais à partir de documents, suivi d'un entretien en anglais avec le jury.Le candidat reçoit au moins trois documents qui peuvent être de natures diverses (tels que textes en anglais, documents iconographiques ou audiovisuels en anglais ) et permettent de dégager une problématique commune (notamment d'ordre thématique et/ou historique et/ou formel).
    • Il dispose pendant le temps qui lui est imparti pour la préparation , d'un certain nombre d'ouvrages de natures diverses (notamment dictionnaires et encyclopédies), dont la liste est rendue publique à l'avance.
    • Dans son exposé en anglais, le candidat propose une lecture et une interprétation des documents qui lui ont été remis, mettant en évidence ce qui les relie et les éclaire mutuellement.
    • L'exposé ainsi que l'entretien en anglais qui lui fait suite permettent d'évaluer les qualités d'analyse, de synthèse, d'argumentation et d'expression du candidat ainsi que sa maîtrise d'outils méthodologiques adaptés à la nature de chaque document.
    • Depuis la session 2015, cette épreuve se termine avec l'épreuve PROF.


  • Une note globale d'expression orale en anglais est attribuée pour les première, deuxième et quatrième épreuves orales. Coef 2

Dernières nouveautés

  • L'arrêté du 25 juillet 2014 précise que "[l]ors des épreuves d'admission du concours externe, outre les interrogations relatives aux sujets et à la discipline, le jury pose les questions qu'il juge utiles lui permettant d'apprécier la capacité du candidat, en qualité de futur agent du service public d'éducation, à prendre en compte dans le cadre de son enseignement la construction des apprentissages des élèves et leurs besoins, à se représenter la diversité des conditions d'exercice du métier, à en connaître de façon réfléchie le contexte, les différentes dimensions (classe, équipe éducative, établissement, institution scolaire, société) et les valeurs qui le portent, dont celles de la République. Le jury peut, à cet effet, prendre appui sur le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation fixé par l'arrêté du 1er juillet 2013."

Source de la citation et Arrêté du 1er juillet 2013


  • La consigne de cette épreuve appelée PROF se présente de la manière suivante : "A l'issue de l'entretien en anglais sur le dossier EHP, vous vous appuierez sur le ou les document(s) que vous sélectionnerez pour proposer au jury, de façon concise et en français, une ou des piste(s) d'exploitation possible(s) en situation d'enseignement de votre choix (par exemple et entre autres: thèmes, objectifs langagiers, objectifs culturels, transdisciplinarité ; dimension éthique, etc...). Puis vous répondrez en français aux questions du jury. L'ensemble n'excèdera pas 5 minutes."

Lien vers les instructions officielles

Guide des épreuves